Att hitta sin röst – frågor och svar med en logoped

Vi har träffat Griet Vanhee, logoped och anställd hos Tobii Dynavox, som berättar hur kommunikationshjälpmedel kan hjälpa barn med cerebral pares (CP) att uttrycka sin individualitet och bli mer självständiga.

I april kommer Griet att hålla ett föredrag på konferensen Women in Tech i Stockholm tillsammans med Linnea, en klok och självständig 12-årig flicka med CP. De kommer att visa hur högteknologiska kommunikationshjälpmedel gör det möjligt för Linnea att tala inför publik och våga drömma stort.

CP är den vanligaste fysiska funktionsnedsättningen hos barn. Cerebral pares orsakas av avvikande hjärnutveckling eller skador före, under eller strax efter födseln och påverkar över 17 miljoner människor världen över. Även om inte alla med CP har kommunikationssvårigheter, är många beroende av högteknologiska kommunikationshjälpmedel för att kunna uttrycka sig.

Kom och lyssna på Griet och Linnea när de talar på Women in Tech i Stockholm den 22 april 2026.

Hur upplever du att arbeta med barn med CP?

Det som snabbt fångade mitt intresse hos den här gruppen ungdomar var att de, trots sina kommunikationssvårigheter, verkligen inte tvekar att uttrycka sig. Eftersom kommunikation kräver tid och energi brukar de vara väldigt raka och ärliga, vilket jag verkligen uppskattar.

Jag blir också ofta förvånad över deras filosofiska funderingar. Eftersom de ibland inte deltar lika aktivt i samtalen omkring sig, ägnar de mycket tid åt att tänka och fundera. Detta ger dem ofta en mycket originell syn på världen.

Hur kan logopeder hjälpa barn med CP att kommunicera med hjälp av högteknologiska kommunikationshjälpmedel?

AKK handlar inte bara om att be om saker. Logopeder och arbetsterapeuter kan uppmuntra barn att dela sina åsikter, berätta skämt, ställa frågor och stå upp för sig själva. De kan hjälpa dem att växa i skolan, bygga relationer och känna sig mer självständiga.

När en person provar en ögonstyrd enhet, vad reagerar de oftast på först?

Många barn upptäcker snabbt de möjligheter som högteknologiska kommunikationshjälpmedel ger dem, utöver själva kommunikationen. För barn med stora fysiska begränsningar blir hjälpmedlet ofta en väg in till olika aktiviteter och fritidsintressen. De gillar att surfa på nätet, titta på filmer och videoklipp eller lyssna på musik - eller skapa egna videor eller digital konst.

Hur kan kommunikationshjälpmedel hjälpa dem att lära sig läsa och skriva?

Att lära sig läsa och skriva kan ske på olika sätt för personer som använder kommunikationshjälpmedel. Vissa barn lär sig att känna igen hela ord visuellt och utvecklar sin läsförmåga genom ordigenkänning. Andra använder sin samtalsapparat för att uttala bokstäver och ljud, och sätter sedan ihop dessa ljud i tankarna för att bilda ord.

Det viktiga är att barn som inte talar absolut kan lära sig att läsa och skriva.

Läs mer om hur vi stöder personer med CP.